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电子部印发“新时代高教40条”
2019-11-28 09:25     (点击: )
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中华教育报北京10月17日讯(记者 张晨 李澈)记者今天分业邮电部获悉,为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党之十九大精神,完善实现落实全国教育大会精神,严密围绕全面加强人才培训能力这个基本点,加紧形成高水平人才培训体系,陶铸德智体美劳全面进步之工程建设者和后者,电子部日前印发《关于加速建设高水平本科教育 完善加强人才培训能力的理念》(以下简称“新时代高教40条”)等文件,决定实施“六卓越一拔尖”准备2.0。

“新时代高教40条”指出,搞好我国高校,办出时尚顶级大学,人才培训是资产,专科教育是根。振兴高等教育强国必须坚持不懈“以资产为资产”,加紧建设高水平本科教育,陶铸大批有上佳、有本领、有负担的素质专门人才,为宏观建成小康社会、基本落实共产主义现代化、建成社会主义现代化强国提供有力的人才支撑和灵性支持。

进去新时代以来,儒教发展取得了思想性成就,儒教综合改革全面推进,大学办学更加聚焦人才培训,立德树人成效明显。但人才培训的核心地位和本科教学的根基地位还缺少巩固,有的学校领导精力、老师精力、学员精力、水资源投入仍不到位,春风化雨视角仍相对落后,评说标准和策略机制导向仍不够聚焦。“新时代高教40条”渴求,大学必须主动适应国家战略发展新要求和世界高等教育发展新趋势,确实抓住全面加强人才培训能力这个基本点,把本科教育放在人才培训的中坚位置、春风化雨教学的根基地位、新时代教育提高之前线地位,建设本科教育,形成高水平人才培训体系。

“新时代高教40条”提起,途经5年之斗争,“四个回归”完善实现,开始形成高水平的人才培训体系,建成一队立德树人标杆学校,振兴一队一流本科专业点,统领带动高校专业建设水平和人才培训能力全面提升,学员学习成效和老师教书育人能力明显增长;协同育人机制更加周到,当代信息技术与教育教学深度融合,大学质量督导评估制度更加完美,学院质量文化振兴取得明显效果。到2035年,形成中国特色、世界顶级的高水平本科教育,为振兴高等教育强国、加紧落实教育现代化提供强大支撑。

“新时代高教40条”渴求,把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程,坚持不懈正确办学方向,坚持不懈德才兼修,提升思政工作质量,深化课程思政和规范思政;围绕激发学生学习兴趣和动力深化教学改革,改造教学管理制度,推动课堂教学革命,增长学习过程管理,深化管理服务育人,强化创新创业教育改革,提升学生综合素质;完善加强师资教书育人能力,增长师德师风建设,提升教学能力,富于表达教材育人功能,改造评价系统;大力推进一流专业建设,实践一流专业建设“双万准备”,增强专业建设质量,动态调整专业结构,多极化区域专业布局;推进现代信息技术与教育教学深度融合,重塑教育教学形态,大力推进慕课和虚拟仿真实验建设,共享优质教育资源;构建全方位全过程深融合的协同育人新机制,健全协同育人机制,增长实践育人平台建设,深化科教协同育人,强化国际合作育人,强化协同育人重点领域改革;增长高校质量文化振兴,健全质量评价保障体系,深化高校质量保障主体意识,深化质量督导评估,发挥专家组织和社会机构在质评价中的作用;具体抓好高水平本科教育建设工作之集体执行,增长组织官员,深化高校主体责任,增长中央统筹,深化支持保障,尊重总结宣传。

同时,为实行好“六卓越一拔尖”准备2.0,电子部与相关单位还印发了《电子部等六部门关于实行基础学科拔尖学生培养计划2.0的理念》《电子部 工商农村部 江山化工和草地局关于加强农科教结合实施卓越农林人才教育培训计划2.0的理念》《电子部 电力和信息化部 中华工程院关于加速建设提高新工科实施卓越工程师教育培训计划2.0的理念》《电子部 地方常委关于坚持德法兼任修实施卓越法治人才教育培训计划2.0的理念》《电子部 党中央宣传部关于加强高校新闻传播人才培训能力实施卓越新闻传播人才教育培训计划2.0的理念》《电子部 江山卫生健康委员会 江山中医药管理局关于加强医教协同实施卓越医生教育培训计划2.0的理念》等文件,对文、理、工、农、医、教等世界提高人才培训质量做出具体安排,众目睽睽了“六卓越一拔尖”准备2.0的整体思路、目标要求、改造任务和第一举措。在系列卓越拔尖人才教育培训计划1.0的基础上,穿越拓围、存量、出口质、更新,扩张了各级计划之实践范围,提高了各类改革举措的舒适度,提升了改制提高之质内涵。

(来源:http://unt.cssn.cn/gx/gx_gxxx/201810/t20181022_4720774.shtml

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